Reunião de lançamento em Eichstätt
18.05.2025
SmartStart European Teacher Academy é lançada em Eichstätt - Um novo capítulo para a formação de professores europeus Eichstätt, 18 de maio de 2025 - De 16 a 18 de maio de 2025, a histórica cidade universitária de Eichstätt acolheu educadores, investigadores e líderes institucionais de toda a Europa para celebrar a reunião oficial de lançamento da SmartStart European Teacher Academy. Esta iniciativa inovadora reúne parceiros de Espanha, Portugal, Eslováquia, Polónia, Alemanha, Noruega e Suécia, unidos por uma missão partilhada: modernizar e internacionalizar a formação de professores para um futuro multilingue, inclusivo e informado pela IA.
A Academia Europeia de Professores SmartStart é lançada em Eichstätt - Um novo capítulo para a formação de professores europeus
Eichstätt, 18 de maio de 2025 - De 16 a 18 de maio de 2025, a histórica cidade universitária de Eichstätt acolheu educadores, investigadores e líderes institucionais de toda a Europa para celebrar a reunião oficial de lançamento da Academia Europeia de Professores SmartStart. Esta iniciativa inovadora reúne parceiros de Espanha, Portugal, Eslováquia, Polónia, Alemanha, Noruega e Suécia, unidos por uma missão partilhada: modernizar e internacionalizar a formação de professores para um futuro multilingue, inclusivo e informado pela IA.
O evento teve lugar no Hotel Das Altmühltal e contou com três dias de workshops colaborativos, discussões de especialistas e actividades de construção de visão que lançaram as bases para este ambicioso projeto pan-europeu. No centro da Academia SmartStart estão dois temas pioneiros: a integração da Inteligência Artificial (IA) na formação de professores do ensino primário e o desenvolvimento de uma ferramenta de tradução adaptativa plurilingue chamada "Babylon". O projeto explora a forma como as competências relacionadas com a IA podem ser integradas de forma significativa na formação dos professores do ensino primário, permitindo-lhes promover a literacia em IA entre os jovens aprendentes. Paralelamente, o Babylon visa quebrar as barreiras linguísticas em salas de aula cada vez mais diversificadas, oferecendo apoio de tradução adaptativa em tempo real tanto para os alunos como para os educadores. Estas inovações constituem pilares fundamentais para promover um ensino inclusivo e preparado para o futuro em toda a Europa.
Sexta-feira: Inspiração e intercâmbio
O evento começou na sexta-feira com a chegada dos participantes e uma visita guiada a pé pelo pitoresco centro histórico de Eichstätt. À tarde, os participantes foram recebidos com um café e foram apresentados à agenda e aos objectivos estratégicos do evento. Seguiu-se a primeira palestra: Andi Vuksanovic(Titanom) e a Dra. Rebecca Pape exploraram a "IA em contextos educativos", fornecendo uma visão geral envolvente e instigante de como a IA está a remodelar a forma como professores e alunos interagem com conteúdos, dados e uns com os outros. Uma vibrante sessão de perguntas e respostas concluiu a palestra, gerando um impulso para os objectivos prospectivos do projeto. Após uma happy hour descontraída, a noite terminou com um jantar de grupo no Restaurante Krone, onde os participantes aprofundaram os laços pessoais e profissionais para além das fronteiras nacionais e institucionais.
Sábado: Colaboração, criatividade e empenhamento
O segundo dia da reunião foi dedicado à colaboração prática. Numa série de Workshops de Pacotes de Trabalho, os participantes trabalharam em equipas temáticas para visualizar as suas contribuições para o projeto. Os cartazes com os objectivos do projeto, as etapas e os resultados planeados foram preparados para apresentação no Passeio pela Galeria da tarde. O espírito de colaboração continuou durante o almoço, durante o qual a Prof. Dra. Barbara Lenzgeiger conduziu um "Tour de KUEI" opcional, mostrando o centro de investigação de Eichstätt para a educação precoce. À tarde, cada equipa apresentou o seu cartaz em curtas rondas plenárias durante o Gallery Walk, seguidas de discussões individuais e rondas de feedback. Este formato promoveu o intercâmbio aberto, a aprendizagem entre pares e a colaboração transnacional.
O ponto alto académico do dia foi a intervenção de Andrea Steinbach intitulada "Do ABC ao AIC: Ensinar competências em IA aos educadores do ensino básico". A sua intervenção combinou clareza teórica com exemplos práticos, demonstrando como a literacia em IA pode e deve ser implementada em programas de formação inicial de professores. O dia terminou com um jantar no Restaurante Gutmann, encerrando um dia vibrante de trabalho em equipa e inspiração.
Domingo: Planear o futuro e reforçar as redes
Na manhã de domingo, uma sessão plenária final centrou-se na governação do projeto, especificamente no Pacote de Trabalho 8, e no planeamento futuro. Foram confirmadas funções e responsabilidades, coordenadas as principais linhas de tempo e definidas estratégias de comunicação para a próxima fase do projeto. O evento terminou às 11:00 AM com comentários de despedida e um sentimento coletivo de realização e antecipação.
Liderança internacional com raízes locais
A Academia Europeia de Professores SmartStart é coordenada por uma equipa dedicada da Universidade Católica de Eichstätt-Ingolstadt. O projeto é liderado por: Dr. Klaudia Schultheis, Prof. Dr. Heiner Böttger, Jun.-Prof. Dr. Barbara Lenzgeiger, e Nils Böttger, que actua como Gestor de Projeto central. Com a sua experiência académica combinada e liderança estratégica, a equipa assegurou um início da iniciativa altamente organizado, caloroso e intelectualmente envolvente. Os seus esforços foram fundamentais para reunir os vários parceiros europeus e transformar as ideias iniciais numa visão estruturada e partilhada. As instituições participantes de Espanha, Portugal, Eslováquia, Polónia, Alemanha, Noruega e Suécia representam um rico mosaico de tradições educativas e de conhecimentos especializados. Juntas, formam uma aliança europeia única, empenhada em desenvolver modelos de ensino inteligentes, inclusivos e multilingues, adequados à próxima geração de alunos e educadores.
